钱颖一：人工智能将使中国教育优势荡然无存

来源：中国儿童文学网　　作者：钱颖一

多，具有第二类动机的人也有，但是具有第三类动机的人就少了，甚至可以说是寥寥无几。

　　所以，我们之所以缺乏创新型人才，除了缺乏好奇心和想象力之外，就是在价值取向上太急功近利，太功利主义。急于求成的心态、成王败寇的价值观，导致更多的抄袭、复制，而较少真正的创新，更不太可能出现颠覆性创新、革命性创新。

　　改革不易，但变化令人鼓舞

　　基于以上的反思，我认为创新人才的教育需要创新的教育模式。我提出三条建议：

　　第一，教育应该创造更加宽松的、有利于学生个性发展的空间和时间；

　　第二，在教育中要更好地保护学生的好奇心、激发学生的想象力；

　　第三，在教育中要引导学生在价值取向上有更高的追求，避免短期功利主义。

　　这就对教育改革提出了更高的要求。因为目前学生培养方案的设计多以学生掌握知识的深度、广度为出发点和考核点，总觉得学生学得不够多、不够深，学得不够实用、不够前沿。但是如果我们更关心学生的好奇心和想象力，更关注学生的价值取向，那么我们的教育模式就应该有较大的改变。

　　在实践中，我也体会到改革是很不容易的，传统的观念、市场的压力、社会的环境都是制约因素。但是，对学生好奇心、想象力的关注，在社会上得到越来越多的共鸣；学生的个性发展也被上升到越来越高的高度。这些都是令人鼓舞的变化。

　　所以，我相信随着中国经济进一步发展，随着社会对创新人才需求的增加，创新人才教育将会发生深刻的变化。

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