【洞见】在线教育最大的认知误区:错把“在线教学”当成“在线教

余建祥

 

新冠疫情全球快速蔓延带给我们的教育深度思考

余建祥

 

新冠疫情下,家长和孩子如何解决网课学习困扰

余建祥

 

新冠疫情对家长、学生和各行各业都是一块试金石

余建祥

 

勤奋到让人心酸却依然是“学渣”:家长和学生应避免走入学习误区

余建祥

 

多数家长和教育工作者的教育误区:重视显性知识而忽略隐性知识

余建祥

 

教育中的“荷兰病”对教育格局的巨大影响

余建祥

 

疫情下超长假期高三、初三家长和孩子如何缓解心理压力

余建祥

 

专家告诉你新冠肺炎疫情下,家长如何有效指导孩子学习成长

余建祥

 

家庭教育顶层设计与教育金字塔

余建祥

 

教育金字塔

余建祥

 

学习力是每个学生的生命之根

余建祥

 

学生熬夜写作业课堂猝死引发的思考

余建祥

 

学习型城市建设最核心的考评标准是什么?

余建祥

 

中国需要从基础层面重新构建道德城堡

余建祥

 

余建祥:现代科技产品对教育的负面影响

余建祥

 

余建祥:教育是一门艺术还是一门科学?

余建祥

 

余建祥音乐辅助学习系统

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校园文化建设的三层境界

余建祥

 

余氏高效音乐辅助学习机

佚名

 

音乐学习理论

佚名

 

余建祥音乐学习系统——国内首个系统音乐辅助学习系统

佚名

 

孩子不爱学习怎么办?学习力教育专家余建祥帮你来解惑

余建祥

 

为何当今孩子普遍缺乏爱的能力

余建祥

 

我们的孩子最需要什么样的教育

余建祥

 

能解决的问题都不叫问题

余建祥

 

教育专家提议:家庭教育应该纳入国家教育体系

方舟

 

中国素质教育的最终解决方案:学习力教育专家余建祥谈中国教育改

方舟

 

学习习惯之借口

余建祥

 

习惯的力量

余建祥

 
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